321 results for author: Orientat
Redirecționează 3,5% din impozitul datorat statutului
Anul 2023 a însemnat pentru noi lucrul în două școli, din care una dintr-o comunitate nouă. Am lucrat cu peste 600 de elevi atât din ciclul primar cât și gimnazial și cel mai greu este atunci când se termină finanțarea și nu mai putem continua să facem la același nivel ce am construit timp de un an de zile.
Cum ne poți ajuta?
Completează formularul acesta daca ai realizat venituri din salarii in anul 2023 sau declaratia unica (de aici ) dacă realizezi venituri din activități independente. După completarea și semnarea formularului, îl scanezi și îl trimiți pdf ...
Activități educaționale atractive pentru 400 de elevi din 2 școli din jud Iași
ASOCIAȚIA ORIENTAT în parteneriat cu ȘCOALA GIMNAZIALĂ ION GHICA
din Iași și ȘCOALA GIMNAZIALĂ SLOBOZIA (comuna Voinești, județul Iași) anunță
finalizarea proiectul “HAI AFARĂ LA-NVĂȚARE!”, ID 153011, proiect cofinanțat din Fondul Social European prin
Programul Operațional Capital Uman, Axa Prioritară 6: Educație și competențe.
Proiectul a avut o durată de implementare de 15 luni, în perioada 22 octombrie
2022 – 31 decembrie 2023 și un buget de 1730456,96 lei din care 17500,75 lei
cofinanțare.
Scopul proiectului “HAI AFARĂ ...
Proiectul Hai afara la-nvatare! a reusit, în perioda ianuarie-decembrie 2023, să ofere servicii educaționale pentru peste 400 de elevi din mediul urban și rural. Proiectul și-a propus să sprijine minim 112 din mediul rural si minim 42 de elevi romi prin implementarea unor programe de învățare non-formală outdoor care să contribuie la: prevenirea părăsirii timpurii a școlii și scăderea riscului de abandon scolar, creșterea implicării elevilor în activități de învățare, dezvoltarea abilităților necesare unei vieți independente, creșterea gradului de integrare educațională a elevilor, creșterea performanțelor școlare ...
Educația non-formală în aer liber
Proiectul Hai afara la-nvatare! a reusit, în
perioda ianuarie-decembrie 2023, să ofere servicii educaționale pentru peste
400 de elevi din mediul urban și rural. Proiectul și-a propus să sprijine minim
112 din mediul rural si minim 42 de elevi romi prin implementarea unor programe
de învățare non-formală outdoor care să contribuie la: prevenirea părăsirii
timpurii a școlii și scăderea riscului de abandon scolar, creșterea implicării
elevilor în activități de învățare, dezvoltarea abilităților necesare unei vieți
independente, creșterea gradului de integrare educațională a elevilor, ...
Prin activităţi outdoor, elevul învaţă totul în mod practic, activ, prin experienţe personale la care mai apoi reflectă pentru a extrage învăţăturile. Acest mod de învăţare, caracteristic Educaţiei outdoor, se numeşte experienţial şi presupune să “înveţi cu creierul, mâinile şi inima!”. Un vechi proverb chinezesc accentuează eficienţa educaţiei experienţiale: “Ce aud – uit, Ce văd – îmi amintesc, Ce fac – înţeleg”. Un studiu mai modern spune că: “Ne amintim 20 % din ceea ce auzim, 30 % din ceea ce vedem şi 90 % din ceea ce facem.”
Iată doar câteva dintre beneficiile activităților ...
Uneori ceea ce ne planificăm în etapa de scriere a unui proiect nu se materializează și în etapa de implementare. Același lucru s-a întâmplat și în cadrul proiectului "Hai afară la-nvățare" unde a fost nevoie să alegem un nou partener. Astfel începând cu luna aprilie 2023, Școala MIroneasa a fost înlocuită cu Școala Gimnazială Slobozia din comuna Voinești.
Chiar dacă au apărut modificări la nivel de parteeneriat totuși ne-am dorit să rămânem cu aceleași date de plecare astfel încât grupul țintă al proiectului a rămas neschimbat. Astfel la nivelul proiectului ne dorim să ajungem la:
38 de cadre didactice din ...
În cadrul proiectului Hai afară la-nvățare vor participa min 350 de elevi de la cele 2 școli partenere iar dintre aceștia min. 12% din numărul total de elevi vor fi elevi de etnie roma și min. 20% din numărul total vor fi elevi din mediul rural.
Din cadrul Școlii Gimnaziale Ion Ghica din Iași vor participa la proiect un nr. de 238 de elevi din care 87 de elevi vor fi din ciclul primar si 151 din cel gimnazial. De la cea de-a doua școală parteneră vor fi selectați 112 elevi - 56 din ciclul primar si 56 din ciclul gimnazial.
Pentru a asigura transparenta și egalitatea de șanse invităm toți elevii împreună cu părinții lor ...
Obiectivul general al proiectului este reducerea și prevenirea abandonului școlar timpuriu și promovarea accesului egal la învățământul primar și secundar de calitate, inclusiv la parcursuri de învățare formale, non-formale și informale pentru creșterea ratei de participare la educație a elevilor din mediul rural și romi, precum și îmbunătățirea competențelor personalului didactic pentru a oferi servicii educaționale de calitate, orientate spre nevoile elevilor.
Obiectivele
specifice ale proiectului
sunt:
de a reduce riscul parasirii timpurii a scolii prin masuri integrate de prevenire si de asigurare a oportunitatilor ...
Așa cum îi spune și numele, HAI AFARĂ LA-NVĂȚARE, activitățile vor fi altfel, axate pe distracție și învățare de plăcere, se vor desfășura în alte spații decât cele clasice: în natură, la muzee, în biblioteci, în alte spații din școli.
Toate activitățile se vor derula "altfel" pentru că ne dorim ca elevii să se simtă bine când vin la ateliere, să se joace și în acelați timp să învețe ceea ce își doresc și îi atrag.
Activitățile proiectului se vor axa pe derularea de activități educaționale outdoor organizate pe 3 mari teme:
EDULab cuprinde activități ce dezvoltă cunoștințele din sfera ...
Activități educaționale atractive pentru elevii din 2 școli din jud Iași
ASOCIAȚIA ORIENTAT în parteneriat cu ȘCOALA
GIMNAZIALĂ ION GHICA din Iași și ȘCOALA GIMNAZIALĂ MIRONEASA anunță demararea proiectul
“HAI
AFARĂ LA-NVĂȚARE!”, ID 153011,
proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional
Capital Uman, Axa Prioritară 6: Educație și competențe.
Prin proiectul “HAI AFARĂ LA-NVĂȚARE!” se dorește reducerea riscului părăsirii timpurii a școlii prin măsuri integrate de prevenire pentru 350 de elevii apartinand grupurilor vulnerabile și îmbunătățirea competențelor a 38 de cadre ...